غفلت ۳۰ ساله در تربیت معلمان
تاریخ انتشار: ۲۵ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۷۲۱۳۰
روزنامه همشهری؛ گروه خانواده-رابعه تیموری: یکی از مهمترین عواملی که چنین شرایطی را برای نظام تعلیم و تربیت کشور رقم زده، سونامی بازنشستگی معلمان است که بر اثر کمتوجهی در دولتهای گذشته، شاهد طغیان آن در دولت سیزدهم هستیم. در این میان، نکته امیدوارکننده، همت جدی وزارتخانه برای ساماندهی نیروی انسانی است که به موازات افزایش کمی نیروی انسانی، کیفیتبخشی نظام آموزش و پرورش را نیز مورد توجه قرار میدهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مشکلی که نادیده گرفته شده
بهگفته سیدمجتبی هاشمی، سرپرست مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، در سالجاری ۹۰ هزار فرهنگی بازنشسته میشوند و تعداد بالای بازنشستگان از مهمترین عواملی است که وزارت آموزش و پرورش را با کمبود نیرو مواجه میکند. این رقم قابل توجه سرکلاف کمبود نیروی انسانی را به غفلتی ۳۰ ساله گره میزند که ریشه آن به دهههای ۶۰ و ۷۰ میرسد. براساس گزارش مرکز پژوهشهای مجلس، در این دههها نیروی انسانی قابلتوجهی وارد سیستم شد. نکته قابل توجه در این موضوع تراکم معلمان باسابقه و پیشکسوت در هنرستانها و مدارس فنیوحرفهای کشور است که بخش زیادی از آنها امسال بازنشسته میشوند. اگرچه این اقدام که در قالب هدایت و مشاوره تحصیلی هدفدار محقق شده در افزایش اشتغالزایی و بهبود بازار کار جوانان نقش مؤثری ایفا میکند، اما از سوی دیگر مشکل کمبود نیروی انسانی در این مراکز آموزشی را دامن میزند و سبب میشود برای تأمین نیروی مورد نیاز، معلمان بازنشسته دوباره بهکار گرفته شوند.
نیروهای تازهنفس در راهند
بهگفته وزیر معلمانی که دارای مدرک کارشناسی هستند و زیر ۶۰سال دارند میتوانند تا ۶۰سالگی به خدمت خود ادامه دهند و معلمانی که سن آنها زیر ۶۵سال است و مدرک کارشناسیارشد دارند میتوانند تا ۶۵سالگی تدریس کنند. اگرچه کمبود بودجه برای جذب معلمان جوان مورد نیاز، وزارت آموزش و پرورش را به این راهکار ناگزیر کرده، اما از این نکته نباید غافل شد که بهکارگیری معلمان بازنشسته، فارغ از تأثیر سوء آن بر اشتغالزایی جوانان، بخش قابلتوجهی از دانشآموزان را از نعمت داشتن معلمان جوان و تازهنفس محروم میکند؛ البته این امر را نیز نباید نادیده گرفت که جذب و استخدام معلمان جدید بهصورت ویژه در دستور کار دولت سیزدهم قرار گرفته و افزایش شمار پذیرفتهشدگان آزمونهای استخدامی آموزش و پرورش نسبت به دولتهای پیشین، گواهی بر این مدعاست. نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش از طریق جذب فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان، برگزاری آزمون استخدامی و خرید خدمات آموزشی تأمین میشود. ۲۸ هزار دبیر و آموزگار و ۱۱ هزار مربی پرورشی نیروهایی هستند که از طریق آزمون استخدامی جذب میشوند و ۳ هزار و ۲۰۰ سرباز هم که تا اول تیرماه به خدمت نظام وظیفه اعزام شدهاند، بهعنوان سربازمعلم در مناطق مرزی، پرتراکم و نقاط عشایری مشغول خدمت میشوند.
بهسازی نیروی موجود
لزوم تأمین نیروی انسانی سبب نشده بهسازی سرمایه انسانی موجود مورد غفلت واقع شود و قریب به ۹۰۰ هزار معلم، مدیر و کادر اجرایی در حال خدمت، بهصورت پیوسته در جریان توانمندسازی قرار میگیرند تا دانش و صلاحیت حرفهای آنها بهروز باشد. توانمندسازی این معلمان و مربیان در قالب دورههای ضمن خدمت رقم میخورد که براساس ضابطههای آموزشی بهروز طراحی و اجرا میشوند. در این فرایند معلمان مدارس غیردولتی، مدیران مدرسه و مربیان پرورشی نیز از قلم نیفتادهاند و با گذراندن ۶۰ ساعت آموزش ضمن خدمت، دانش و توانمندیهای خود را ارتقا میبخشند. احیای تربیت معلم که به احیای دانشگاه فرهنگیان وابسته است، از برنامههای جدی وزارت آموزش و پرورش بهشمار میآید که افزایش کیفیت و کمیت نیروی انسانی را بهصورت توأمان بهدنبال دارد. برای دستیابی به این هدف مطلوب، ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ۲۰ درصد افزایش پیدا کرده است. این اقدامات میتواند تا اندازهای نگرانیها برای نابسامانی شرایط نیروی انسانی آموزش و پرورش را کاهش دهد و امید برای کمبودهای این حوزه را مرتفع سازد. کد خبر 780865 برچسبها معلمان
منبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: معلمان وزارت آموزش و پرورش آموزش و پرورش نیروی انسانی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۷۲۱۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اساسیترین رکن فعالیت آموزش و پرورش، انسانسازی است
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی گفت:اساسیترین رکن فعالیت آموزش و پرورش، انسانسازی است، بنابراین بایدوبیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از مرکزی، آیتالله قربانعلی دری نجفآبادی پیش از ظهر امروز_ سهشنبه یازدهم اردیبهشت_ در آیین نواختن زنگ سپاس معلم که به مناسبت گرامیداشت مقام معلم در مدرسه حکمت اراک برگزار شد، اظهارکرد: نگاه به آموزش و پرورش، نگاه به یک مجموعه دستگاه عظیم زیربنایی است و هزینه کردن برای آموزش و پرورشِ در تراز انقلاب اسلامی با ویژگی پخته بودن، سنجیده کار کردن، همراه بودن با مشاوره و داشتن ملاحظات لازم از مسائل بسیار مهم و ارزشمند است.
وی افزود: همانگونه که رسالت انبیای الهی بویژه حضرت محمد (ص)، ترویج مکارم اخلاقی در جامعه بود، معلمان هم چنین رسالتی هستند، بنابراین همه باید قدر زحمات این قشر فرهیخته را بدانند.
امام جمعه اراک با اشاره به اینکه معلمان در تعلیم و تربیت انسان نقش اساسی دارند تصریح کرد: باید فرهنگ تکریم معلم در بین همه اقشار جامعه نهادینه شود.
آیتالله درینجفآبادی اضافه کرد: انسانسازی مهمترین وظیفه معلمان است و بشریت همواره برای رشد و تکامل اخلاقی نیاز به معلم و مربی داشته است.
وی ادامه داد: سرمایه هر کشوری برای توسعه همه جانبه و صحیح نیروی انسانی است، آموزش و پرورش بستر ساخت نیروی انسانی را فراهم می کند و در آموزش و پرورش فردای جوامع ساخته می شود.
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی خاطرنشان کرد: برای تربیت نیروی کارآمد متعهد و متدین در آموزش و پرورش باید راهبرد اصلی در این وزارتخانه یادگیری خلاق به جای تکیه بر حافظه، تقویت قوه کشف و حل مسائل علمی، ایجاد عادات و رفتار اجتماعی متناسب با شئونات جامعه اسلامی و ایرانی، تقویت باورهای دینی و مذهبی و عمل به آن و آموزش مهارتها و حرفه های موردنیاز جامعه باشد.
آیتالله درینجفآبادی تاکید کرد: معلمان باید قدر جایگاه خود را بدانند و برای تحقق آرمانهای امام خمینی (ره)، رهبر معظم انقلاب اسلامی، شهدا و ملت بزرگوار ایران اسلامی گامهای بلندی بردارند.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری گفت: استاد مطهری با اندیشه والا و درک از شرایط زمان، موفقیتهایی را برای نسل کنونی به یادگار باقی گذاشت، این استاد فرزانه، نمونه یک معلم فداکار و پرتلاش بود که برای ترویج مکارم اخلاقی و اسلامی در جامعه تمام تلاش خود را بکار گرفت.
معلم رکن اصلی آموزش و پرورش استفرزاد مخلصالائمه استاندار مرکزی با تقدیر از تلاشهای معلمان استان در مسیر تعلیم و تربیت، اظهار کرد: معلم رکن اصلی آموزش و پرورش است و معلم با دانش و رفتار خود می تواند بیشترین تاثیر را بر دانش آموزان داشته باشد.
وی افزود: نقش آموزش و پرورش در فرهنگ عمومی کشور که شاید تا به حال کمتر به آن توجه شده بسیار است.
استاندار مرکزی با بیان اینکه نقش معلمان و اساتید دانشگاه بسیار برجسته و تأثیر گذار است تصریح کرد: گذشته غیرقابل تغییر و آینده را میشود ساخت، مهمترین کار در همهی جوامع ساخت آینده است و این معلمان هستند که با تربیت نسلها، آینده را رقم میزنند و آن را تغییر میدهند.
استاندار مرکزی اضافه کرد: ایران از گذشتهای غیرقابل افتخار و ذلتبار در زمان کودتاییترین رژیم تاریخ که در هیچ فضیلتی برتری نداشت به نقطهای رسید که در دهه اول انقلاب اسلامی هشت سال در برابر همهی قدرتهای جهان ایستادگی کرد.
مخلصالائمه با بیان اینکه آموزش بیشتر نقش را در توسعه فرهنگی و در نهایت در پیشرفت جامعه دارد گفت: انسان سازی، تربیت و آموزش از رسالتهای معلمان است، امروز آموزش و پرورش در تربیت جامعه نقش حیاتی دارد و ما در این راه از هیچ کوشش و تلاشی کوتاهی نخواهیم کرد.
وی با اشاره به عملیات غرورآفرین "وعده صادق" گفت: شاهکار همهی موفقیتها و تربیت نسلها به برکت نظام مقدس جمهوری اسلامی به نقطهای رسیده است که فرزندان ملت ایران در ماه گذشته ضرب شست جمهوری اسلامی را به رژیم جنایتکار اسرائیل نشان دادند.
استاندار مرکزی خاطر نشان کرد: ارتش رژیم خبیث اسرائیل در سال ۱۹۶۷ چهار ارتش قدرتمند عربی را ظرف شش روز از پای درآورد اما هم اینک ماهها است در مقابل تربیتشدگان مکتب جمهوری اسلامی به خاک سیاه و ذلت نشسته است.
حسین مولوی مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی هم گفت: ۱۷ هزار معلم شاغل و ۲۰ هزار معلم بازنشسته در سراسر استان مرکزی داریم و بنا داریم تقدیر شایسته ای از آنها در هفته معلم انجام شود.
کد خبر 749439